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Was uns interessiert_ Make a Video zu „Romeo und Julia“_LEGOMOVIE

Idee/ Verfilmung/ Bearbeitung: E.St. und J.W. ( Klasse 9c)

Seit Generationen besteht Feindschaft zwischen den beiden Veroneser Familien Capulet und Montague. Die Feindschaft der Familien erstreckt sich auch auf die Dienerschaften, die sich auf einem öffentlichen Platz in einem Duell bekämpfen. In der Auseinandersetzung zwischen Benvolio, Mercutio und Tybalt, welche Romeo vergeblich versucht zu schlichten, wird Mercutio von Tybalt getötet. Daraufhin tötet Romeo seinen Feind Tybalt.

Aus diesen Einzelbildern ist der folgende kurze Clip entstanden.

Was uns interessiert_ Make a Video zu „Romeo und Julia“

Idee/ Verfilmung/ Bearbeitung: J.H., Ch.E., A. W., J.H.,D.V. ( Klasse 9c)

Übrigens: Trotz der Kürze des Films- vieeeeeeeeel Arbeit. Der Clip besteht nämlich aus 347 Einzelbildern.

„Julia: Romeo, oh Romeo! Willst du schon fort? Der Tag ist noch nicht nahe. Es war die Nachtigall und nicht die Lerche, die die angstvolle Höhlung deines Ohrs durchdrang. Nächtlich singt sie in dem Granatapfelbaum dort drüben. Glaub mir, Liebster, es war die Nachtigall.
Romeo: Es war die Lerche, der Herold des Morgens; keine Nachtigall. Sieh, Liebste, was für neidische Streifen dort drüben im Osten die trennenden Wolken mit Spitzen säumen. Ich muss fort und leben – oder bleiben und sterben. Dein Vater wird mich erschießen, wenn er mich hier findet.

Romeo: Leb wohl, leb wohl! Ein Kuss, und ich steige hinab.
(Julia spitzt die Lippen und schließt die Augen in Erwartung eines Kusses, aber
Romeo verliert das Gleichgewicht und fällt mit einem Schrei vom Balkon.)
Julia: (Öffnet die Augen und bemerkt etwas unzufrieden, dass Romeo schon unten ist.)
Bist du so fort, Liebster und Herr, ja Gatte und Freund? Warum willst du mir
keinen Abschiedskuss geben? Liebst du mich nicht mehr?
Romeo: (Stöhnt vor Schmerzen) Doch!
Julia: Oh, glaubst du, wir werden uns je wiedersehen?
Romeo: Ich zweifle nicht, es sei denn, meine gebrochenen Knochen hindern mich daran.
Julia: Oh Schreck, meine Seele ahnt Übles! Mir scheint, ich sehe dich, nun da du so tief
bist, wie einen tot am Grunde eines Grabes. Entweder meine Augen lassen mich
im Stich oder du siehst blass aus.
Romeo: (ungehalten) Und vertrau mir, Liebste, du in meinen Augen auch.
Julia: (weinerlich) Was schreist du mich so an?
Romeo: Ich habe S c h m e r z e n! Ich bin vom Balkon gefallen!“ (1)

(1)Blog der Autorin Simone Ehrhardt. Näheres zu ihr: www.simone-ehrhardt.de
https://crimelady.files.wordpress.com/2011/06/romeoundjulia2.pdf

 

Was uns interessiert_ Make a Video zu „Romeo und Julia“

Idee/ Verfilmung/ Bearbeitung: K.B. und M.P. ( Klasse 9c)

Die Capulets veranstalten einen Maskenball.

In der dritten Szene (im Haus der Capulets) erzählt die Mutter ihrer Tochter Julia, dass Graf Paris um deren Hand wirbt und dass er auch auf dem Ball sein wird.

„Erdbeerschänke“ mit weihnachtlichen Rezeptideen zu Besuch beim NK „Kochen“

http://erdbeerschänke.de/
Erdbeerschänke Leubnitz
Friedensstraße 11
08412 Werdau / OT Leubnitz
Telefon 03761 888188
Mobil 0163 8749773
info@erdbeerschänke.de

Vielleicht möchte Sie sich ja mal von Ihren Kindern „bekochen“ lassen, doch leider können Ihre Kinder dies „noch“ nicht so richtig. 😉 KEIN PROBLEM:

Die „Erdbeerschänke“ bietet auch Kochkurse für Kinder an.
Übrigens: „Kleine“ Rezepte finden Sie auch auf unserer Homepage unter: Lecker Checker

 

Was uns interessiert_ Faustkeil

Der Faustkeil (das Universalwerkzeug der Urmenschen) wurde „hergestellt“, indem nach beiden Seiten Splitter abgeschlagen wurden, bis zwei schräge, spitz zulaufende Schneiden entstanden. Dieses spitzovale Gerät diente zum Schneiden und Schaben.

ABER… wie sieht dieses Werkzeug aus? Mit einem Messer und einer rohen Kartoffel haben wir versucht, einen Faustkeil „herzustellen“… mit etwas mehr oder weniger guten Ergebnissen. Manche SchülerInnen haben ihre Kartoffel einfach vergessen 🙁 oder (wenn sie eine dabei hatten) sehr stark „zerschnippelt“. Die Kartoffelstücke ähnelten dann Geröllsteinen ( „Choppern“) oder kamen eher als Zutat für einen deftigen Eintopf in Frage. 😉

Trotzdem gab es zwei ganz ordentliche Ergebnisse. 🙂  So sehen sie also aus… fast ganz gut aus… –  die „KARTOFFEL“Faustkeile.

PS_20141210171333

Was war die erste Erfindung der Menschheit? Antwort: DER FAUSTKEIL http://www.kinderzeitmaschine.de/vorgeschichte/lucys-wissensbox/kategorie/entdeckungen-faustkeile-feuer-und-mehr/frage/was-war-die-erste-erfindung-der-menschheit.html?no_cache=1&ht=1&ut1=1

Hinweis_ Klasse 5a

GILT nur für Klasse 5a ! Mittwoch, 1. Stunde entfällt. 🙂 oder 🙁 … das muss jeder selbst entscheiden.

Was uns interessiert_ Vulkane – Sinnbild des Lebens_ auch für Geschichte Klasse 6

ServusTV Deutschland
Vulkanausbrüche tragen zum Leben auf der Erde bei. Sie regulieren das Gleichgewicht der Erde, indem sie die in der Erde abgespeicherte Energie freisetzen. Um die Bedeutung dieser weltweit verstreuten explosiven Berge, an Land, aber auch unter Wasser, zu verstehen, reist Fotograf und Umweltschützer Yann Arthus-Bertrand nach Italien. Das Land verfügt über die meisten aktiven Vulkane in Europa. Vulkanexperte Jaques Bardintzeff begleitet ihn dabei.
Regie: Eric Valli (Quelle: ServusTV Deutschland )

http://www.wunschliste.de/serie/die-erde-von-oben/tv

SENDUNGEN

ServusTV Deutschland
Do27.11.2014 02.50 Vulkane – Sinnbild des Lebens auf … (Wdh.)
Do27.11.2014 15.05 Vulkane – Sinnbild des Lebens auf der Er…
Sa29.11.2014 07.35 Vulkane – Sinnbild des Lebens auf … (Wdh.)
So30.11.2014 08.00 Vulkane – Sinnbild des Lebens auf … (Wdh.)

Es gibt natürlich eine Toolbar für Film- und Fernsehfans, die man downloaden kann.
ABER vielleicht könnt ihr eure Eltern bitten, die Sendung auf Video- oder Festplattenrecorder aufzuzeichnen, es lohnt sich, denn ihr erfahrt auf dieser „Reise“ zu den Vulkanen auch etwas über den Vulkanausbruch in Pompeji.
Der Ausbruch des Vesuv 79 nach Christus war verheerend. Zwei Eruptionen beendeten das Leben in den römischen Städten Pompeji und Herculaneum schlagartig und endgültig. Aus heutiger Sicht ist diese Katastrophe ein Glücksfall für die Archäologie. Denn der Vulkanausbruch konservierte das römische Alltagsleben der beiden Städte wie eine zeitlich unverfälschte Momentaufnahme für die Nachwelt.*

(*http://www.planet-wissen.de/laender_leute/italien/antikes_rom/pompeji.jsp)

Vertiefungskurs „Gesundheit und Soziales“ auf kulinarischer Weltreise

Kulinarische Weltreise
Gerichte aus den Ländern Griechenland, China und Italien

Wer gern verreist, entdeckt natürlich immer neue Speisen und Gerichte. Die SchülerInnen vom Vertiefungskurs „Gesundheit und Soziales“ müssen keinen Urlaub „machen“ oder weit reisen. Sie kochen in der Schule mit Spaß und Freude.

UND… die „Ergebnisse“ können sich nicht nur sehen lassen, sondern sie haben auch geschmeckt.