Schlagwort-Archiv: Was uns interessiert
Was uns interessiert_ Skaten
Sport, Musik und Mode: Skaten als Jugendkultur
Springen, rutschen, rollen – das Rumgetrickse auf dem Board ist für viele vor allem ein Sport. Aber das Skaten ist es mehr als das: Es ist ein Lebensgefühl. Und das will gezeigt werden, etwa mit einer Röhrenjeans, einem T-Shirt mit dickem Aufdruck und bequemen Skaterschuhen. Und auch die Kopfhörer sind mehr als ein Accessoire. Sie liefern die passende Musik (1)
(1) https://www.planet-wissen.de/sport_freizeit/lifestyle/skaten/jugendkultur.jsp
Drapht „Rapunzel“
https://www.youtube.com/watch?v=6DJnvFBZ7pc
Die einen bevorzugen Hiphop, die anderen Punk und Hardcore.
Der Skaterstil ist auch bei uns angekommen (schon lange 🙂 ), wie ihr auf den Bildern sehen könnt.
Nun ist es aber so, dass es – wie überall- den „kleinen“ Unterschied gibt. 😉
Eigentlich sind das hier keine Skateboarder , es sind „Longboarder“. Das Fahrgefühl mit einem Longboard ist ein ganz anderes als mit einem Skateboard, denn es sind durchaus hohe Geschwindigkeiten möglich und man kann besser und schneller größere Distanzen zurücklegen. Jedenfalls werden durch bzw. mit den Boards Legenden „gemacht“. Tony Hawk, einer der besten Profiskateboarder unserer Zeit, versuchte z.B. immer wieder, den „900“zu schaffen. Bei diesem Trick muss man erst zweieinhalb Umdrehungen um die eigene Achse schaffen, um dann sicher auf dem Brett zu landen und zu stehen. Ich glaube, der hat das auch irgendwann geschafft. 🙂 Beim Longboardfahren gibt es andere Tricks, wie das so genannte „Dancen“. Hierbei muss man sich elegant bewegen und Schritte und Drehungen „machen“.
Also, vielleicht werden ja auf dem Parkplatz vor der Schule Legenden „geschaffen“.*
(*Quelle: http://www.derwesten.de/zeusmedienwelten/zeus/fuer-schueler/zeus-regional/bochum-und-wattenscheid/das-longboard-ist-das-bessere-skateboard-id6144348.html)
Was uns interessiert_ NEWS „VOM STARKEN“
Was uns interessiert_ „Gedankenreise“ durch die europäisch- deutsche Geschichte_ Klasse 9
In Westeuropa kam es nach 1945 zur Annährung auf vielen Gebieten.
- Marshall- Plan als Voraussetzung
- Gründung der Organisation für europäische wirtschaftliche Entwicklung- Europäische Zahlungsunion- Forderung nach einer politischen Förderation- Europarat- – Europäischer Gerichtshof- Europäische Wirtschaftsgemeinschaft
Der Wiederaufbau Westeuropas war Sache der Westeuropäer, wenn auch die USA nicht abseits stand. („Amerikanisierung“)
In Osteuropa schien sich nichts zu bewegen, obwohl die osteuropäischen Staaten schon in den siebziger Jahren mit großen wirtschaftlichen Schwierigkeiten zu kämpfen hatten.
- Die Sowjetunion und die anderen Staaten des Ostblocks standen zu Beginn der siebziger Jahre weiterhin im Zeichen der Breschnew Doktrin.
Während innenpolitisch eine allgemeine Unbeweglichkeit herrschte, kam es auf wirtschaftspolitischem Gebiet zur Öffnung zwischen Ost und West, die auf ein Ende des Kalten Krieges hindeutete.
Brauchst du noch Hilfe, Anregungen, Infos für deine „Gedankenreise“ durch die europäisch- deutsche Geschichte, dann wirst du sicher hier fündig. So sehen die interaktiven Seiten aus, die du auch im HTML Format anzeigen lassen kannst.
Nutze den Zeitstrahl, klicke Ereignisse an
http://www.planet-wissen.de/wissen_interaktiv/die_60er_jahre.jsp
http://www.planet-wissen.de/wissen_interaktiv/die_70er_jahre.jsp
http://www.planet-wissen.de/wissen_interaktiv/die_80er_jahre.jsp
Vergiss nicht.bei deiner Arbeit die Quellenangabe.
Was uns interessiert_ Wie töpferte man in der Jungsteinzeit?
TANDEM- UNTERRICHT
Deutsch feat. Geschichte
Ein „Topf“ entsteht.
Erst wurde im Deutschunterricht gelesen, dann die Arbeitsschritte im Text markiert und schließlich wurden diese in der Klasse der Reihenfolge nach benannt.
Tja, und dann war plötzlich Geschichtsunterricht 🙂 und die SchülerInnen konnten sich in der Ausübung der sogenannten „ Wulsttechnik“ ausprobieren.
DIE TÖPFER-TECHNIKEN DER JUNGSTEINZEIT
findest du hier:
http://www.oetzl.com/realien/keramik03.htm
Was uns interessiert_ Jungsteinzeit
Erfindungen der Steinzeit… alle Dinge sind irgendwann einmal erfunden worden.
Klingt komisch- ist aber so. 🙂
„Der Übergang zur Jungsteinzeit war von entscheidenden Veränderungen geprägt: Die Menschen wurden zunehmend sesshaft, entwickelten neue Methoden der Jagd und Fischerei und begannen, Landwirtschaft zu betreiben. Was war die „Neolithische Revolution“, wie lebten die damaligen Menschen“ (1)und was haben sie eigentlich erfunden? (1) http://www.helles-koepfchen.de/artikel/3257.html
Einige Beispiele für Erfindungen aus der Jungsteinzeit könnt ihr auf den Bildern sehen.
Auf der Seite
http://www.helles-koepfchen.de/artikel/3257.html
erhaltet ihr mehr Infos.
Wer noch mehr erfahren möchte, der sollte sich …
das Maus Spezial – Steinzeit ansehen
https://www.youtube.com/watch?v=9wiFPbdAs7Y
Was uns interessiert_ Bewerbung_ BewerbungsANschreiben
http://bwt.planet-beruf.de/
„Hallo! Du willst dich bald bewerben und brauchst noch etwas Unterstützung?
Dann bist du hier genau richtig! Im Bewerbungstraining von planet-beruf.de findest du viele nützliche Infos, Übungen, Videos, Podcasts, Arbeitsblätter und
Checklisten. So kannst du deine ganz persönliche Bewerbungsmappe zusammenstellen.
Du kannst Schritt für Schritt durch das Programm gehen oder du holst
dir gezielt die Informationen, die du benötigst!“(1)
(1) planet-beruf.de
… UND DAS GEHT EIGENTLICH GANZ EINFACH, WIE IHR HIER SEHEN KÖNNT.
http://bwt.planet-beruf.de/
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Berufsorientierung “Ich mach’s!”_ ONLINE VIDEOS
http://www.oberschule-leubnitz.de/tag/berufsorientierung/
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Was uns interessiert_ August der Starke
MATERIAL_ KLASSE 7
Hätte es damals 24- Stunden-TV- News- Sender gegeben, wie wäre dann wohl die Berichterstattung über August den Starken und das Leben am Hof gewesen?
Aufgabe: Historische Daten, Fakten,… in einer Nachrichtensendung „KÖNIGLICHE TV- News“ ver- bzw. bearbeiten.
MATERIAL (neben den Lehrbüchern) findet ihr HIER:
http://www.mdr.de/lexi-tv/neuere-geschichte/buendelgruppe1514.html
(Nachfolgender Text von der Internetseite: LexiTV)
LexiTV | 05.06.2014 | 15:00 Uhr
Sachsen – Küsse, Kaffee, Kurfürsten
LexiTV begibt sich unter anderem in Brandenburg auf Spurensuche und entdeckt erstaunlich Sächsisches: Eierschecke und einen Weinberg, die Wiege des sächsischen Wandermarionettentheaters und ein Wettiner-Schloss. In diesem Schloss in Doberlug wird am 6. Juni die Erste Brandenburgische Landesausstellung eröffnet. Das Thema: „Preußen und Sachsen. Szenen einer Nachbarschaft“. In der Sendung ist auch die Stammburg der Wettiner zu sehen, die sich in Sachsen-Anhalt befindet. Geklärt wird zudem, woher die Begriffe „Bliemchenkaffee“ und „Kaffeesachsen“ kommen. Natürlich geht es auch um Liebe, Lust und Leidenschaften der sächsischen Kurfürsten und um einen Kuss, der möglicherweise in Verbindung mit einem Giftmord steht. Es könnte sein, dass August der Starke nur durch den Mord an seinem älteren Bruder Kurfürst von Sachsen und damit so mächtig geworden ist.
Sachsens berühmtester Herrscher legte auf Sparsamkeit keinen Wert: Essen, Trinken, Frauen und prächtige Paläste liebte er sehr. Obwohl schon Kurfürst, wollte er um jeden Preis König werden. Warum? [mehr]
LexiTV Wie stark war „August der Starke“ wirklich?
Mythen und Legenden ranken sich um den sächsischen Kurfürsten. Viele handeln von seiner angeblich übermäßigen Körperkraft, der August seinem Beinamen „der Starke“ verdankt. [Video]
LexiTV Barocke Perle – der Dresdner Zwinger
Kaum ein anderer Bau der Barockzeit in Sachsen beeindruckt so wie der Dresdner Zwinger. Die einzigartige Anlage verbindet Leichtigkeit mit absolutistischem Machtanspruch. [Video]
Was uns interessiert_ Mirjam Pressler „Nathan und seine Kinder“
Mirjam Pressler „Nathan und seine Kinder“
Ein Buch um Toleranz und Koexistenz der drei Religionen.
Wie der Titel „Nathan und seine Kinder“ schon sagt, nimmt Mirjam Pressler in ihrem Roman Lessings Drama „Nathan der Weise“ als Vorlage. Erzählt wird die Geschichte mit verschiedenen Ich-Erzählern und deren Perspektiven.
Es ist die Zeit der Kreuzzüge um 1192, Jerusalem: Ein junger Tempelritter rettet Recha, die Tochter des jüdischen Kaufmanns Nathan, aus dem Feuer. Daraufhin richtet Sultan Saladin die schwierigste aller Fragen an Nathan: Welche Religion ist die einzig wahre? Nathan antwortet mit dem berühmten Gleichnis von den drei Ringen – doch wird das den Sultan zufriedenstellen? Außerdem ahnt Nathan nicht, dass ihm inzwischen der christliche Patriarch von Jerusalem und ein moslemischer Hauptmann nach dem Leben trachten …
Mirjam Pressler erzählt den klassischen Stoff neu – provozierend zeitgemäß, aber nicht ohne Hoffnung für ein friedliches Nebeneinander der Religionen.“ (1)
(1) http://www.beltz.de/kinder_jugendbuch/produkte/produkt_produktdetails/7505-nathan_und_seine_kinder.html
Wenn ihr die historischen Hintergründe (Ursachen/ Anlass; Verlauf; Ergebnisse) zu den Kreuzzügen vergessen habt, dann könnt ihr mal die nachfolgenden Internetseiten anklicken.
ZDF; Sendereihe „Der Heilige Krieg“
„Die fünfteilige Dokumentarreihe untersucht die Ursprünge des „Heiligen Kriegs“ und zeigt, wie im Verlauf der Geschichte auf christlicher wie auf muslimischer Seite religiöse Gefühle für politische Zwecke missbraucht wurden und wie dabei Denkmuster entstanden, die heute noch wirksam sind.
Führende Experten erklären, wie sich das Verhältnis der Religionen und Kulturen vor dem Hintergrund der „Heiligen Kriege“ entwickelte. Sie benennen, was trennte, aber auch, was einte, und welche Gemeinsamkeiten es im Kampf gegen den Extremismus heute gibt. Das Fazit heißt: Kein Krieg ist heilig!“ (2)
(2) http://www.zdf.de/heiliger-krieg/materialien-fuer-lehrer-5428000.html
Vorschau auf die zweite Folge des Fünfteilers „Der heilige Krieg“: Kreuzritter ziehen aus Europa nach Osten, um das „Heilige Land“ aus der Hand der Muslime zu befreien.
http://www.zdf.de/ZDFmediathek#/beitrag/video/1411928/Vorschau:-Kreuzzug-nach-Jerusalem
Sendungen
http://www.zdf.de/ZDFmediathek#/kanaluebersicht/1400454/sendung/Der-Heilige-Krieg
Der dritte Kreuzzug… Löwenherz versus Saladin
1187 gelingt es dem legendären Sultan Saladin, die Heilige Stadt unter seine Kontrolle zu bringen. Der Papst ruft daraufhin zum dritten Kreuzzug auf – dem folgen unter anderem Kaiser Friedrich Barbarossa, König Philipp II. von Frankreich und der englische Herrscher Richard Löwenherz. Doch Barbarossa stirbt noch auf dem Weg ins Heilige Land, und auch seine Mitstreiter erreichen Jerusalem nicht.
„Am 4. Juli 1190 vereinigten Philipp II. von Frankreich und Richard Löwenherz von England ihre Heere, um sich gemeinsam auf den dritten Kreuzzug zu begeben. Die deutschen Ritter waren zu diesem Zeitpunkt bereits in Anatolien, wo wenige Wochen vorher Kaiser Barbarossa verstorben war.“ (3) Richard Löwenherz gelingt es „nur“ noch, einen Waffenstillstand mit Saladin auszuhandeln.
(3) http://www.wasistwas.de/archiv-geschichte-details/der-dritte-kreuzzug.html
Was uns interessiert_ „Von ganzem Herzen“
Von ganzem Herzen
In Folge 127 nimmt die „Duden- Redaktion“ das „Herz“ sprachlich einmal genauer unter die Lupe.
Podcast anhören? HIER KLICKEN!
http://www.duden.de/sprachwissen/podcast/Von-ganzem-Herzen
Das Herz- ein Organ, ein Muskel. Wenn wir aber „von ganzem Herzen“ sprechen, dann meinen wir meist etwas anderes.
Wenn etwas von ganzem Herzen kommt, kann man auch die gewünschte Wirkung erzielen. ODER?