Am Montag, dem 10.November 2014, führten die Klassen 6 eine Exkursion in die Minikosmoswelt Lichtenstein durch.
Im Rahmen des Physikunterrichts konnten hier viele Unterrichtsinhalte zum Lernbereich – Licht und seine Eigenschaften- sehr anschaulich verdeutlicht werden. Über den Köpfen der Schüler, welche in bequemen Drehsesseln Platz genommen hatten, wurden viele Erscheinungen an unserem Himmel und im Weltall erklärt. Schwerpunkte der Erläuterungen bildeten dabei die Entstehung von Sonnen- und Mondfinsternissen, die Entstehung und Darstellung der unterschiedlichen Mondphasen und wichtige Meilensteine der Raumfahrt, wie der erste Mensch auf dem Mond.
Bei den weiteren Vorführungen wurden die verschiedenen Planeten unseres Sonnensystems vorgestellt. Die Schüler erfuhren hierzu wichtige Daten (z.B. Entfernung der Planeten bis zur Sonne, Dauer des Lichtes bis zum Planeten, Größe der Planeten, Besonderheiten zur Beschaffenheit usw.)
Die Vorstellung im Planetarium wurde abgerundet mit wichtigen Informationen zu unserem Sternenhimmel. Alle erfuhren, wie und wo man den Polarstern findet, einige Sternbilder wurden an der Kuppel der Einrichtung aufgezeichnet und alle erhielten einige Informationen zu den verschiedenen Sternzeichen.
Die einstündige Vorstellung in Lichtenstein war sehr lehrreich und anschaulich.
Unser besonderer Dank gilt der Sparkasse Zwickau, welche uns den Bustransfer gesponsert hat.
Weihnachtsprogramm_ 2014_ Die Proben haben begonnen.
Was uns interessiert_ Foo Fighters bringen „musikalische Landkarte Amerikas“ heraus
Vielleicht interessiert dieser Artikel einige SchülerInnen aus der 9a, die sich demnächst mit der Geschichte Amerikas- dem „American Way of Life“ beschäftigen werden.
Heute war es soweit… die Foo Fighters haben ihr neues Album „Sonic Highways“
herausgebracht.
Dave Grohl, Frontmann und „Kopf“ der Band, glaubt daran, dass Musik dadurch beeinflusst wird, wo man sie aufnimmt.
So ist das neue Album eine musikalische Landkarte Amerikas.
„Es ist ein Liebesbrief an die Geschichte amerikanischer Musik“, so Grohl.
Die Band wurde während der Aufnahmen von Kameras begleitet. In einer Dokumentation sind Grohl & Co. unter anderem in New Orleans, Austin, Chicago und Los Angeles zu sehen. (Quelle: www.rollingstone.de 22. August 2014von Marc Vetter)
HBO-Dokumentation Foo Fighters „Sonic Highways“ (HBO- Trailer)
http://www.rollingstone.de/news/meldungen/article625192/video-erster-trailer-zur-foo-fighters-doku-sonic-highways-auch-barack-obama-ist-dabei.html
Lecker Checker: Muffin aus der Tasse
Für die Details zum Rezept müsst ihr euch den Beitrag anhören. Es lohnt sich, alle SchülerInnen meinten einstimmig, dass man den „Kuchen“ durchaus „backen“ kann. Mehl, Zucker, Ei, Kakao, Öl, Milch (vielleicht paar Schokoflocken, ein in Stücke geschnittener Schokoriegel)… ab in die Mikrowelle … fertig 🙂
Bearbeitet von Willi und Lenny. DANKE. Endlich wurde ein Beitrag zeitnah bearbeitet. Durch die unterschiedlichen Gruppnen ist eine Bearbeitung nicht immer gleich möglich. Mal sehen, ob ich das organisatorisch besser hinbekomme 😉
Klasse 9_ MAKE A VIDEO_ „Romeo & Julia“
Alle Schülerinnen der Klasse 9 b / c (ich glaube die 9 a auch 😉 )haben die Aufgabe:
MAKE A VIDEO zu einer Szene aus: „Romeo und Julia“.
Am besten wäre es, Ihr würdet Euch an einer zurzeit sehr angesagten Technik ausprobieren … dem Stop-Motion- TRICK 🙂
Stop-Motion-Filme bestehen aus vielen einzelnen Bildern, die schnell hintereinander ablaufen. Auf jedem Bild ändert sich eine Kleinigkeit. Dadurch entsteht Bewegung. Das ist so ähnlich wie beim Daumenkino. Stop-Motion-Filme sind gerade wieder total angesagt! Viele Filme, die momentan produziert werden, verwenden diese Technik.*
Autoren: Joana Jäschke, Martin Schmidt Letzte Änderung am 14. Juni 2013
(Quelle: * http://www.kindernetz.de`)
Stop-Motion-Trick – Hier kannst du dir die Anleitung ausdrucken (ca. 647,9 kB)
Was uns interessiert_ 25 Jahre Mauerfall
Am 9. November 1989 erlebt Berlin (und nicht nur Berlin 🙂 ) die glücklichste aller Nächte. Die Mauer fällt, die Geschichte wendet sich zum Guten und man kann ruhig einen Superlativ in diesem Zusammenhang verwenden. „Es war/ ist einer der historischsten Tage“ Deutschlands.
Wollt Ihr über alle Termine und Veranstaltungen zum 25. Jahrestag des Mauerfalls informiert sein? Dann schaut hier:
ODER HIER MIT GANZ VIELEN…
Beiträgen, Interviews, Reportagen
„Mauersplitter“ – Dokumente einer Revolution
Konzeption und Redaktion der Serie: Elke Kimmel und Marcus Heumann
Was uns interssiert_ eins plus. FERNSEHEN FÜR DICH!
http://www.einsplus.de/-/id=11792818/c0ti53/index.html
eins plus. FERNSEHEN FÜR DICH! … So ist es auf der Internetseite von ARD, eins plus zu lesen.
Das eins plus-Wissensmagazin „WTF?!“… bedeutet also: Wissen – Testen – Forschen“ … Hört sich doch gut an und vielleicht sind diese Seiten eine Hilfe bei einem eurer nächsten Vorträge.
Diese Sendung passt ganz gut zum Geschichtsunterricht der Klassen 5 und 6
Unsere Urahnen, die Wiege der Menschheit und Gladiatoren
Ob Urgroßmutter oder Urgroßvater, bis auf ein paar Generationen kann fast jeder seine eigene Familiengeschichte zurückverfolgen, je weiter es aber zurück geht, desto unübersichtlicher wird es. Jan versucht es trotzdem und wagt einen Blick zurück: 200.000 Jahre in die Vergangenheit hinein. Woher kommen wir und wie können wir den Ursprung der Menschheit zurückverfolgen?
Vivian begibt sich ebenfalls auf eine Entdeckungsreise in die Vergangenheit: Wer waren die Gladiatoren im alten Rom? Wie haben sie gekämpft und waren diese Spiele vielleicht mehr als ein blutrünstiges Gemetzel? Vivian überprüft so manches Klischee auf seinen Wahrheitsgehalt und steigt selbst in die Arena…*
*www.einsplus.de, 5.11.2014
HIER: EIN „KLEINER“ ÜBERBLICK ZU ANDEREN THEMEN
http://www.fernsehserien.de/wtf-wissen-testen-forschen/episodenguide/staffel-2/22959
Brennendes Eisen und unendliche Weiten… Vom echten CSI, Vulkanen und Flugzeugturbinen… Von Kalorien und Satelliten…Von Datensicherheit und Psychotricks… Antibiotika und hoch hinaus und tief hinunter… Stammzellen und Zeitreisen… Von Superkräften und Spinnenseide… Frequenzen und Magnetismus
Foto des Tages
Potenzialanalyse für SchülerInnen der Klassen 7 und 8
Was kann ich? Was macht mir Spaß?
Grundlage Potenzialanalyse- richtungweisend für erste Orientierung zur Berufswahl.
Vor den Herbstferien fand an unserer Schule wieder die Potenzialanalyse für die Schüler der Klassen 7 und einige Schüler der Klasse 8 statt.
In diesem Schuljahr gab es neue Übungen zur Feststellung der Stärken der Schüler. So konnten die Schüler beim Bauen eines Schwingvogels ihre Kreativität und ihre Fähigkeit Probleme zu lösen unter Beweis stellen. Auch Fingerfertigkeit, Arbeitsgenauigkeit und Arbeitstempo spielten besonders bei der Drahtbiegeübung eine wichtige Rolle und dies alles unter den wachsamen Augen der Praxisberater. Ich als die Praxisberaterin der Schule fand es toll, wie sich die Schülerinnen und Schüler bei den Aufgaben engagierten, die Sache ernst nahmen und trotzdem Spaß daran hatten. So mancher von ihnen hat erkannt, dass es für ihn auch Bereiche gibt, in denen er gute Kompetenzen hat. Nach der Auswertung der Ergebnisse erhalten alle Schüler ein Kompetenzprofil.
Man darf gespannt sein auf welche berufliche Richtungen dies hinweisen.
Gri
Praxisberaterin der OS Leubnitz
Startschuss für die Berufsorientierung
Am Montag dem 29. September 2014 erfolgte für die Klassen 7a und 7b der offizielle Start in die Berufsorientierung. Alle Schüler wurden hierzu in 3 Exkursionsgruppen eingeteilt. Hierbei standen ihnen 3 Besichtigungsfirmen zur Verfügung. Sie konnten wählen zwischen dem VW-Bildungsinstitut Zwickau, der Pleissentalklinik Werdau und der Rettungsdienstschule Neidel in Werdau.
In den verschiedenen Einrichtungen wurden ihnen die möglichen Ausbildungsberufe vorgestellt und erklärt. Schwerpunkte hierbei lagen auf dem Erkennen der Arbeitstätigkeiten im Berufsfeld und den entsprechenden Anforderungen, um überhaupt einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Inhaltliche Aspekte dabei bilden grundsätzlich die Kopfnoten (Verhaltenszensuren) und bestimmte Schwerpunktfächer (z.B. Mathematik, Physik oder Deutsch).
In den verschiedenen Firmen erhielten alle Schüler ihren persönlichen Berufswahlpass, welcher sie in ihrem Schulalltag bis zur Klasse 10 begleiten wird. Verschiedene Unterrichtsfächer nutzen diesen Ordner, um viele inhaltlich wichtigen Schwerpunkte für eine richtige Berufswahl zu erarbeiten und für einen späteren Gebrauch abzulegen (Lebenslauf, Bewerbungsschreiben usw.). Im Berufswahlpass werden ebenfalls alle erworbenen Zertifikat, Beurteilungen und Praktikumseinschätzungen gesammelt.
Somit weiß jeder Schüler, wo sich alle wichtigen Dokumente für einen optimale Bewerbung befinden und kann ganz unkompliziert auf alle Daten zugreifen.